“改個行吧,不要搞農業(yè)了,干農業(yè)太難了?!痹颇瞎派宕迕窭钍鍎偸胀耆n筍,鬢邊還掛著成串的汗水,就對身旁幾位幫忙收萵筍的科技小院學生“好言相勸”。簡單平常的一句話,這群二十出頭的年輕人并非第一次聽,但還是濕了眼眶。
低頭沉默片刻,古生村科技小院博士生應飛宇說出了心里話,“仰望星空,腳踏實地。我們還是希望繼續(xù)從事農業(yè)相關的工作。”
深夜的地頭燈光昏暗,學生們眼里的光異常耀眼,他們深知農業(yè)的重要性,不怕被說“做不好”,只怕“努力的結果得不到認可”,“希望未來能有越來越多人認可農業(yè),因為,農業(yè)真的是一個很有魅力的行業(yè)”。
幫李叔收完萵筍,研學團和古生村科技小院學生在田頭閑聊。(《出道吧!科技小院》供圖)6月24日、25日,首檔由中央廣播電視總臺出品、拼多多支持的農業(yè)真人秀《出道吧!科技小院》上映。節(jié)目分別于云南大理、浙江杭州兩地拍攝,記錄了總臺主持人郭嘉寧、盜月社兩位美食博主和拼多多團隊組成的研學團,與古生村科技小院師生一起體驗垃圾分類、農業(yè)種植、環(huán)保監(jiān)測等活動,助力農民增產增收的真實故事。為了帶動更多年輕人投入到三農工作中來,研學團還與《種地吧》節(jié)目中的“十個勤天”交流,共同探討農業(yè)新技術落地應用、農業(yè)農村發(fā)展等問題。
發(fā)展現(xiàn)代化農業(yè),振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟,關鍵還是要靠人才。恰逢畢業(yè)季,《出道吧!科技小院》節(jié)目希望通過展現(xiàn)青年學生扎根農村一線,與農民同吃、同住、同勞動的點滴細節(jié),讓更多年輕人了解科技小院、關注鄉(xiāng)村發(fā)展,積極投入到現(xiàn)代化農業(yè)建設的“農潮”中來,為中國三農事業(yè)注入更多新生力量。
兩期節(jié)目上線后在網(wǎng)絡迅速吸引了大批關注,#出道吧科技小院#同名話題在社交平臺閱讀量破千萬,#村民大叔田里勸學生別學農#等節(jié)目相關話題閱讀數(shù)均達到百萬級,并登上熱搜,科技小院學生自研的廚余垃圾堆肥法、起壟覆膜栽培技術等被廣泛學習和討論。
“農業(yè)的發(fā)展不能靠單打獨斗,需要跨學科、跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨產業(yè)的通力合作?!逼炊喽喔笨偛煤顒P笛表示,作為一家以農業(yè)為基本盤的企業(yè),未來公司將加大對科技小院的支持,與中國農業(yè)大學等在內的社會各界力量攜手發(fā)揮所長,讓農村、農民生活越來越好,“希望有更多青年力量加入到助農隊伍中來”。
“自找苦吃”助農增收
在大多數(shù)人眼里,學農意味著吃苦,少不了冬天鑿冰、夏天抗暑,面朝黃土背朝天。但在科技小院學生眼里,“灰頭土臉”是一種獨屬于農學生的浪漫。
萵筍一年四季都能生長,相較于傳統(tǒng)糧食作物,生長周期快、經(jīng)濟價值高。2023年,古生村不少村民因種植、銷售萵筍獲得了較好的收入,引得大批村民跟進。
節(jié)目錄制正值古生村萵筍春收季,村民李叔卻在深夜打來求助電話,地頭的萵筍已經(jīng)成熟,需要趕緊收割,否則就會抽薹發(fā)苦,賣不出去了。
研學團和古生村科技小院學生收到消息,紛紛戴上頭燈,連夜行動。到達地頭后,應飛宇安排兩人一壟分工合作,并熟練地教大家收割方法:將綁萵筍的繩子全部系在腰間,割10-12根萵筍后捆成一捆,“沿著萵筍根部砍,有黃葉的要去掉。頂部開花抽薹的千萬不要砍,否則商家會拒收這批貨”。
八個人埋頭苦干兩個多小時,累得腰酸背痛、滿頭大汗,總共收了一噸多重的萵筍。而按照當時的市場價,這些萵筍大約能賣上300元。根據(jù)應飛宇的說法,如果請村里的工人幫忙收割,李叔最多只能收到200元。因為明白農業(yè)的辛苦,心疼這些學生,這才有了開頭李叔勸科技小院學生改行的對話。
年輕人身上總有一股堅持和拼勁,特別是農學生對土地、對農村、對農業(yè)有著深厚的情懷。“我忘不掉凌晨三四點收玉米、收萵筍那種場景。我從來沒有和誰看過日出,但是我和李叔、師弟、師妹們看過。”扎根古生村兩年多,經(jīng)歷過那些難忘的日夜后,應飛宇對農業(yè)的熱愛只增不減,更堅定了繼續(xù)從事農業(yè)工作的決心。
研學團成員和吳馨俁一同去體驗水渠治理工作。(《出道吧!科技小院》供圖)去年進入中國農業(yè)大學讀研的吳馨俁,也被安排到了古生村科技小院學習。她帶著滿滿一箱裙子和化妝品來到大理,原本想在學習空隙拍下與蒼山洱海的美麗合影,卻到現(xiàn)在都沒打開過箱子。
吳馨俁在古生村的日常就是去溝渠里撈垃圾,基本每周會去1-2次,每次4小時以上,穿著厚厚的打撈服,結束的時候早已汗流浹背。為了更好地完成這些工作,她不再美甲,也沒穿過裙子,“農業(yè)的魅力比穿裙子、做美甲大多了”。
全國目前已有1800多個科技小院,覆蓋31個省級行政區(qū)和新疆生產建設兵團,像應飛宇、吳馨俁一樣的學生不勝枚舉。他們把課堂和實驗室搬到田間地頭,與農民同吃、同住、同勞動,零距離、零門檻、零時差、零費用地解決生產實踐問題,為的只是助力農村產業(yè)振興、農民增產增收。
讓農村重新成為年輕人的向往
在深入一線勞作、走訪和服務的過程中,科技小院師生們發(fā)現(xiàn)一個日益突出的問題:農業(yè)人才斷層。
古生村依托大理地理位置優(yōu)勢,旅游資源豐富,但留在當?shù)氐哪贻p人并不多。在家務農的,上至七八十歲下到四五十歲,幾乎都是中老年人,鮮少看到年輕人的身影。
看到這群研究生為了保護洱海,挨家挨戶收垃圾,并以之為原料自研、自制生態(tài)綠肥,有著同樣年齡段孩子的老人始終不能理解。就連李叔也反復疑惑,“我兒子大專生都不愿意干,你們這些城里來的孩子到底是為什么呢?還個個都是碩士生、博士生、大學的導師?!?nbsp;
大專生不愿種的地,研究生、博士生來種??萍夹≡哼@種集農業(yè)科研、科技服務與人才培養(yǎng)于一體的創(chuàng)新模式,很大程度上填補了農村技術人才的短板。
2009年,中國工程院院士、中國農業(yè)大學教授張福鎖和團隊在河北省曲周縣首創(chuàng)了科技小院。從最初幫扶一家一戶開始,模式不斷升級,由“授人以魚”逐漸升級為“授人以漁”,通過培養(yǎng)“科技農人”、創(chuàng)新農村發(fā)展模式來加速驅動鄉(xiāng)村振興。
古生村科技小院只是全國數(shù)千個科技小院的縮影。四川丹棱科技小院研究的柑橘園健康土壤和節(jié)能減排綠色生產模式,幫助當?shù)鼐徑饬送寥浪峄葐栴},還培養(yǎng)出“技術流農民”;福建平和琯溪蜜柚科技小院也帶出了二十多名“科技農民”,推動當?shù)孛坭址N植業(yè)發(fā)展……越來越多的星火,漸成燎原之勢。
近年來,拼多多在推動全國農產品加速上行的過程中,也明顯感受到技術和人才已成為制約鄉(xiāng)村發(fā)展的重要因素。
“農村不缺吃苦的人,缺的是把技術帶進來的人。農民需要的也并不是多么高大上的科技,而是真正能學得會、用得上、看得到效果的技術?!睉w宇說。
為助力更多“象牙塔”里的科研成果在田野落地生根,讓綠水青山成為老百姓的金山銀山,拼多多聯(lián)合總臺推出了《出道吧!科技小院》節(jié)目,呼吁更多有理想、敢擔當?shù)那嗄陮W子積極投身農業(yè),把技術留在田間地頭、把財富帶給村屯農家。
在節(jié)目中,中國農業(yè)大學師生組成的科技幫幫團就向“十個勤天”贈送多光譜成像冠層快速診斷系統(tǒng)、水質監(jiān)測儀等智能種養(yǎng)設備以及生態(tài)綠肥,并“傳授”了使用方法?!笆畟€勤天”感激老師和農學生們提供的幫助,也很羨慕古生村能有科技小院模式落地,“你們在傳播科技,解民生;我們在傳播農業(yè),讓大家認識到(十個勤天)現(xiàn)在做的事情,希望未來能與科技小院的同學們一起將農業(yè)做大做強,科技小院模式能在各地開花,惠及更多新農人?!?
研學團在“十個勤天”農業(yè)公司大棚,探討農業(yè)新技術落地應用、農業(yè)農村發(fā)展等問題。近期,拼多多還聯(lián)合中國農業(yè)大學張福鎖院士團隊,推出了“科技小院強農興農人才培養(yǎng)行動計劃”,共同探索“學-研-商”公益性人才培養(yǎng)模式,打造農業(yè)復合型人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”。該計劃將從科研經(jīng)費、技術支持、資源對接、線下活動等方面為全國科技小院提供支持,助力各地科技小院因地制宜地形成覆蓋農業(yè)全產業(yè)鏈、全流程的系統(tǒng)解決方案。
“科技創(chuàng)新是現(xiàn)代農業(yè)的出路,而核心是科研人才。”侯凱笛表示,拼多多將繼續(xù)扎根三農一線,聚焦農業(yè)生產應用的“熱焦難”問題,發(fā)揮平臺優(yōu)勢以助力農研創(chuàng)新與轉化,助力高質量復合型人才培養(yǎng),進一步推動農業(yè)農村現(xiàn)代化建設。
信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證:120330032
中華人民共和國互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證:45120170002
中華人民共和國互聯(lián)網(wǎng)出版許可證 (署)網(wǎng)出證(桂)字第020號
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證編號:(桂)字第0230號
網(wǎng)警備案號:45010302000253
桂ICP備11003557 南寧新聞網(wǎng)版權所有
舉報電話:0771—5530647 郵箱:mail@nnnews.net
登錄南寧云賬號
登錄
還沒賬號?立即注冊
點擊頭像快速登錄
請輸入驗證碼