由青秀區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會和青秀區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的2022年南寧市青秀區(qū)科技創(chuàng)新大賽圓滿結(jié)束，大賽共評選出252份獲獎作品，其中特等獎10件、一等獎47件、二等獎62件、三等獎133件。評選出南寧市青秀區(qū)第一初級中學(xué)等10個“2022年南寧市青秀區(qū)十佳科技創(chuàng)新教育學(xué)校”；南寧市逸夫小學(xué)等32個“先進(jìn)集體”；莫烘云等31名“優(yōu)秀組織工作者”；劉冬冬等85名“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。
▲2022年南寧市青秀區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新作品科特等獎——南寧市青秀區(qū)第一初級中學(xué)藍(lán)若嵐老師作品《液體壓強與流速的關(guān)系裝置改進(jìn)
▲2022年南寧市青秀區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)明創(chuàng)造類特等獎——南寧市玉蘭路小學(xué)陳昱東同學(xué)作品《基于arduino的可控小冰箱》
據(jù)了解，青秀區(qū)一直以來致力于青少年科技教育發(fā)展，堅持以全面提升學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為導(dǎo)向，將青少年科技創(chuàng)新大賽、科普進(jìn)校園等相關(guān)創(chuàng)新舉措融入科普教育工作中。青秀區(qū)科協(xié)先后組織轄區(qū)各中小學(xué)開展廣西青少年科學(xué)節(jié)南寧市青秀區(qū)活動、快樂科普校園行——大手拉小手系列活動、青秀區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等系列主題活動?；顒觾?nèi)容豐富，科普效果顯著，深受廣大青少年喜愛。如2022年廣西青少年科學(xué)薈活動“點燃童心科普明燈，筑夢科技自強自立”活動舉行期間，南寧市逸夫小學(xué)開展了廣西青少年數(shù)學(xué)科技文化節(jié)以及科技系列活動——競技比賽、科學(xué)趣味課、科普大課堂、科普生態(tài)展覽、科趣游園會等系列活動；南寧市盤古路小學(xué)開展了“繽紛四季?秋?探索?科學(xué)季”系列活動；南寧市越秀路小學(xué)開展了“消防安全宣傳教育日”等。這些活動切實將科技科普知識融入到青少年的成長教育中，用科技力量點亮青少年成長道路，很好地培養(yǎng)了廣大青少年“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”思維，為“學(xué)在青秀”的青秀教育品牌增光添彩。
▲南寧市逸夫小學(xué)開展校園科學(xué)節(jié)活動現(xiàn)場
▲南寧市星湖小學(xué)的星娃參觀北斗科普展
▲南寧市星湖小學(xué)開展科技節(jié)活動現(xiàn)場
為了更好地培養(yǎng)廣大青少年的科技創(chuàng)新意識，青秀區(qū)根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的重要決策部署和《教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》文件精神，及時調(diào)整教育方向，將科普進(jìn)校園作為課后服務(wù)重點，融入車模航模、機器人、無人機等科普課程。如南寧市民主路小學(xué)開設(shè)了機器人社團、創(chuàng)客社團、科技創(chuàng)新實踐班、車模航模公益班、無線電班等課后科普課程；南寧市逸夫小學(xué)開設(shè)了卡魅CAD/CAM設(shè)計課程、機器人編程課程、前沿科技課程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明能力和動手能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
▲南寧市民主路小學(xué)開展科普類課后服務(wù)
為進(jìn)一步提高轄區(qū)師生人工智能知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用水平，提升青秀區(qū)中小學(xué)生信息素養(yǎng)，城區(qū)每年定期舉辦一屆“青秀區(qū)機器人和創(chuàng)客競賽”，讓學(xué)生可以更多地了解、掌握各類智能機器人的基礎(chǔ)原理及它們的設(shè)計制造知識，親自體驗科技力和未來感。通過競賽，城區(qū)促進(jìn)了信息技術(shù)教育的普及、學(xué)科課程教學(xué)和作品資源共享，推進(jìn)了新媒體、新技術(shù)在中小學(xué)校的廣泛應(yīng)用，探索了一條吸引中小學(xué)生普遍參與、具有鮮明活動特色的青少年科技創(chuàng)新之路。隨著信息技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的變革，競賽順應(yīng)潮流，在項目設(shè)置、作品形態(tài)界定等方面都進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化。
“青秀區(qū)機器人和創(chuàng)客競賽”不僅是教師信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)生信息技術(shù)能力展示的競賽舞臺，也是青秀區(qū)中小學(xué)生機器人愛好者互相交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺，更是提升學(xué)生信息素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、動手能力及團隊合作意識的重要載體，這將進(jìn)一步推動青秀區(qū)中小學(xué)生機器人和人工智能教育的深入開展與普及，全面提高青秀區(qū)中小學(xué)生科技教育水平。
▲南寧市民主路小學(xué)開展機器人科普宣傳
▲南寧市民主路小學(xué)開展人工智能教育送教下鄉(xiāng)活動
▲南寧市逸夫小學(xué)開展機器人科普課程
▲南寧市逸夫小學(xué)開展卡魅CAD/CAM設(shè)計課程
教育是科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)，科技發(fā)展離不開教育的推動。黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。
下一步，青秀區(qū)將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步整合城區(qū)各部門的科普資源，充分利用這些科普資源深入推進(jìn)“雙減”工作。加強科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，堅持以“請進(jìn)來”的方式，引進(jìn)一批優(yōu)秀科普人才和科普機構(gòu)，夯實人才基礎(chǔ)。同時，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、教育科研工作目標(biāo)，結(jié)合社會期望、家長需求、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行保質(zhì)落實，為南寧市“品質(zhì)教育 學(xué)在南寧”系統(tǒng)工程，為“學(xué)在青秀”的青秀區(qū)教育品牌增添亮色，推動青秀區(qū)科技教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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