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南寧市魯班路小學(xué)自2021年8月建校以來，秉承“匠心獨(dú)運(yùn) 洵美且異”辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“匠心”精神，以美學(xué)精神統(tǒng)領(lǐng)審美建構(gòu)，積極推進(jìn)勞動教育，深化課程改革，開展課程改革和課題研究，打造特色“非遺”課程資源，為“雙減”提質(zhì)，為學(xué)生成長賦能。在建校僅一年半時間內(nèi)，先后獲得自治區(qū)義務(wù)教育課后服務(wù)特色校、自治區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、自治區(qū)綠色學(xué)校、南寧市健康學(xué)校、自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎等多項榮譽(yù)，為打造學(xué)校“美好教育”品牌奠定了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了一所新學(xué)校的穩(wěn)步起飛。

學(xué)生分制作中型三片鎖。魯班路小學(xué)供圖

創(chuàng)新勞動教育形式，多方聯(lián)動為學(xué)生成長賦能

作為西鄉(xiāng)塘區(qū)勞動教育實驗學(xué)校，學(xué)校錨定“魯班”校名中的“匠心”內(nèi)涵，朝著“宜工則工”的勞動教育方向，將勞動教育融入到課程建設(shè)和校園活動的各個細(xì)節(jié)，構(gòu)建起“勞動教育+活動實踐+學(xué)科融合”的“匠心五行”勞動課程新體系，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)“仁、義、禮、智、信”德行五行為學(xué)校勞動教育育人目標(biāo)之“道”；以“金、木、水、火、土”元素五行發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樹人精髓作為學(xué)校勞動教育育人之“術(shù)”，“道”與“術(shù)”相結(jié)合，以“道”御“術(shù)”，指導(dǎo)學(xué)校勞動課程發(fā)展；以“術(shù)”悟“道”，讓勞動教育賦能雙減行動，讓學(xué)生成為德行兼?zhèn)?、“會學(xué)、巧做、善思、敢創(chuàng)”的新時代“小魯班”。

老師在木工課上指導(dǎo)學(xué)生切割木材。魯班路小學(xué)供圖

操作臺上，斧子、刨子、鋸子、墨斗、鑿子一應(yīng)俱全，展示臺上，各式各樣的魯班鎖琳瑯滿目……這是學(xué)?！棒敯喾沁z木工坊”內(nèi)的擺放陳設(shè)。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)木工技藝，激發(fā)孩子們的興趣、好奇心與創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和工匠精神，提升美學(xué)素養(yǎng)。

教室里，學(xué)生在雙語教師的帶領(lǐng)下，了解餃子的傳統(tǒng)文化，用英語傳播餃子背后的中國故事。學(xué)校將勞動教育融入到課程建設(shè)中，關(guān)注勞動背后的教育，滲透在學(xué)科教學(xué)里，貫穿于生活實踐。

校長吳靜指導(dǎo)學(xué)生觀察小動物。魯班路小學(xué)供圖

在“匠心五行”勞動教育產(chǎn)業(yè)園里，家長與孩子一起在養(yǎng)殖園里領(lǐng)養(yǎng)小動物，學(xué)校給他們頒發(fā)了小小飼養(yǎng)員聘書。

學(xué)校充分調(diào)動社會資源，家長、社區(qū)走進(jìn)來，學(xué)生走出去，家庭、學(xué)校、社區(qū)密切配合，使勞動教育貫通課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外，讓學(xué)生從課堂走入真實生活，多方聯(lián)動，協(xié)同育人更出彩。

學(xué)生走進(jìn)社區(qū)清潔打掃，勞動的同時體驗小志愿者的快樂。魯班路小學(xué)供圖

“匠心”定制特色課后服務(wù)，助力“雙減”提質(zhì)增效

學(xué)校將國家課程、地方課程和校本課程予以整合，開設(shè)了“一核兩翼”的“匠心”課后服務(wù)課程，包括：學(xué)科、體育、科技、藝術(shù)、勞動和非遺技藝六大類別。作業(yè)輔導(dǎo)課程提質(zhì)增效、社團(tuán)課程彰顯特色，有效促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，深受學(xué)生和家長喜歡。

老師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)皮影戲。魯班路小學(xué)供圖

非遺技藝類。學(xué)校在開展課后服務(wù)中結(jié)合廣西本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，引進(jìn)了榫卯結(jié)構(gòu)、南寧古建筑營造技藝、南寧紅陶技藝、繡球、壯族迪尺、壯拳等國家級、自治區(qū)級、南寧市級非遺項目，引進(jìn)校外專家資源到校指導(dǎo)課程建設(shè)，推進(jìn)課程建設(shè)?！胺沁z”勞動課程在短時間內(nèi)斬獲多項榮譽(yù)。原創(chuàng)戲劇《魯小班變形記》在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)表演類比賽中獲得銀獎。

學(xué)生在植石水培課上觀察、測量、記錄豌豆苗的長勢。魯班路小學(xué)供圖

體育素養(yǎng)類。學(xué)校開設(shè)足球、籃球、武術(shù)三類體育社團(tuán)，不僅滿足了學(xué)生對于體育運(yùn)動的興趣，同時也保證了學(xué)生的運(yùn)動時間，學(xué)習(xí)多樣的技術(shù)，讓學(xué)生有自己的一技之長。

學(xué)科素養(yǎng)類。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，在課后服務(wù)社團(tuán)中開設(shè)了中文朗誦、壯語、泰語、南寧白話、雙語科學(xué)、英語趣配音、英語歌曲歌謠和模擬聯(lián)合國等學(xué)科素養(yǎng)社團(tuán)，為學(xué)生提供良好的語言訓(xùn)練環(huán)境。

藝術(shù)素養(yǎng)類。為了豐富和美少年的藝術(shù)生活，用藝術(shù)課堂助力“雙減”，點亮孩子們的藝術(shù)夢，魯班路小學(xué)課后服務(wù)藝術(shù)類課程開設(shè)了美術(shù)、書法、舞蹈等興趣班，多彩的藝術(shù)課程拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，助力和美少年茁壯成長。

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)非遺美食烹飪知識。魯班路小學(xué)供圖

勞動素養(yǎng)類課程。為了讓更多的學(xué)生有時間去體驗不同的勞動成果，在學(xué)習(xí)中找到幸福感，魯班路小學(xué)結(jié)合學(xué)校勞動教育，開設(shè)營養(yǎng)烹飪、木工兩大勞動課程。

厚植綠色發(fā)展理念，提升生態(tài)文明素養(yǎng)

魯班路小學(xué)加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，讓生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念在師生心中生根發(fā)芽。

學(xué)校積極開展生態(tài)文明教育，將綠色創(chuàng)建與學(xué)校的長遠(yuǎn)建設(shè)和教育教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，校園綠化、環(huán)境改造、教室燈光改造、節(jié)能減排、資源循環(huán)利用和校園生態(tài)建設(shè)等方面進(jìn)行提檔升級，利用校內(nèi)宣傳欄、學(xué)校官方微信公眾號等平臺宣傳生態(tài)環(huán)保、綠色發(fā)展知識。

學(xué)生在綠色操場上跳健身操。魯班路小學(xué)供圖

南寧市魯班路小學(xué)校長吳靜介紹，通過“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的深入推進(jìn)，校園環(huán)境更加優(yōu)美，學(xué)校精細(xì)化管理水平進(jìn)一步得到提升，學(xué)校面貌大為改觀，師生文明素質(zhì)得到提高，師生幸福感顯著提升。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)踐行綠色發(fā)展理念，積極探索學(xué)校綠色發(fā)展的新思路、新理念，將綠色成為學(xué)校發(fā)展的鮮明底色。

站在新的征程上，魯班路小學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化勞動教育，積極落實“雙減”政策，圍繞“美育魯班匠心同行”的辦學(xué)理念，積極探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更有力地助推學(xué)校各項工作邁上新高度，實現(xiàn)再跨越。（通訊員梁俊環(huán) 韋靜）

（作者：梁俊環(huán) 韋靜)