南寧云—南寧新聞網訊（記者 唐秋艷 通訊員 尹婉人 羅瑞云）為深入推進和落實義務教育“雙減”政策的實施，武鳴區(qū)雙橋鎮(zhèn)以“減負提質、力促成長”為目標，充分利用現有資源優(yōu)勢和學校特色，開展了一系列豐富多樣、有利于學生全面發(fā)展和健康成長的活動，“雙減”服務質量得到穩(wěn)步提升。
落實政策，讓思想在學習中得到凝聚。自“雙減”政策正式推行以來，雙橋鎮(zhèn)及時根據政策相關要求、學生實際情況、家長意見，不斷完善本校“雙減”工作實施方案、“課后服務”工作實施方案，組織教職工隊伍學習國家“雙減”工作意見和工作要求，及時了解校園相關工作實施方案，引導教職工轉變觀念，做到與時俱進。同時，全體教職人員針對教學中的疑難困惑、學生學習行為習慣的養(yǎng)成、“雙減”政策下家校如何協(xié)作等問題展開交流和討論，教師們在交流中互幫互助、取長補短，齊心協(xié)力共創(chuàng)良好的“雙減”工作氛圍。
抓好教學，讓能力在課堂中得到提升。課堂是提高教學質量的主陣地，雙橋小學就如何在“雙減”背景下守好這個主陣地，以教學課堂為主線，緊緊圍繞各學科核心素養(yǎng)的要求，嚴格要求教師以生為本，每一節(jié)課充分準備、精心設計，并開展了骨干教師示范課、新教師匯報課、全員賽優(yōu)課、“新課標”線上培訓等教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用和集體備課的優(yōu)勢，不斷更新完善教學方法和模式、及時給予新教師指導與幫助，通過互學、共研、齊思，多舉措促進教師成長，呈現“雙減”新政下學思通融高效課堂。
優(yōu)化作業(yè)設計，讓學生在練習中有效鞏固。作業(yè)是學校教學活動的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充，是學生獲取知識，發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式?！半p減”政策旨在減負不減質，雙橋小學嚴格以“減負增效”為立足點，圍繞“基礎+特色”的理念，對作業(yè)管理進行重新定位和優(yōu)化設計。學校教導處進一步細化作業(yè)管理要求，落實作業(yè)公示制度、作業(yè)評價制度，定期做好作業(yè)情況調控與反饋；各科教研組依據學科特點，融合學科大環(huán)境，遵循“精選—先做—全批—反饋”的原則，施行作業(yè)優(yōu)化設計、分層布置作業(yè)，在保證學生整體作業(yè)質量的前提下促進學生的個性化發(fā)展，努力做到作業(yè)面批，進一步提高作業(yè)質量。
拓寬渠道，讓學生在服務中全面發(fā)展。除了進一步革新教學模式和優(yōu)化作業(yè)設計外，雙橋小學根據上級主管部門指導意見，發(fā)放《課后服務工作告家長書》，了解家長需求并統(tǒng)計回執(zhí)、深度融合學校各類資源，著力探索“3+2”模式，科學設計課后服務內容。自開展課后服務以來，各班根據本班當天的教學情況，利用課后服務時間對學生進行作業(yè)的輔導，既提高了作業(yè)完成的效率、質量，也相應減輕了家長的負擔，效果良好，還開設了書法、繪畫、合唱、科技、舞蹈、球類興趣班，在保障學生完成作業(yè)的同時，最大限度滿足學生個性化、多樣化發(fā)展需求，努力為孩子們搭建生動活潑、豐富多彩的成長舞臺，進一步做到寓教于樂、融學于趣，不斷促進學生全面發(fā)展。
編輯：覃鳳妮
責任編輯：羅寧
值班編審：盧超
（作者：唐秋艷)
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