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為期兩個月的暑假到來，在這漫長的假期里，部分家長利用暑期帶著孩子體驗(yàn)研學(xué)之旅，也有部分家長趁著孩子放假，與孩子攜手走遍各大旅游景點(diǎn)，既能讓孩子放松身心，又能開闊眼界。近日，記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分家長給子女安排諸多培訓(xùn)班或是購買練習(xí)冊，力爭把子女培養(yǎng)成綜合能力強(qiáng)的人。但密集的安排讓孩子直呼“好累”。針對此現(xiàn)象，業(yè)內(nèi)人士建議，家長應(yīng)讓孩子過上一個有規(guī)律、有意思、有安全的暑假。

學(xué)生根據(jù)興趣安排暑假

合理計劃提升自我

暑假到來，不少學(xué)生已經(jīng)做好計劃，打算假期期間提升自身各方面水平。6月28日，家住武鳴區(qū)的小鄧起了個大早，吃了一個簡單的早飯后，在父親的陪同下坐上面包車的駕駛位，將面包車啟動后駛向南寧市興寧區(qū)快環(huán)建材市場。

“在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么久，現(xiàn)在放假了用空閑時間幫幫家里，就當(dāng)作實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)?！庇捎谛∴嚢肽昵安趴既●{照，開車技術(shù)并不算熟練，這半年來在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)也未能駕駛車輛，他父親便決定當(dāng)天讓小鄧駕駛車輛經(jīng)邕武路前往快環(huán)建材市場?！昂芫脹]有開車，我爸為了鍛煉我就選了邕武路，彎道多，路也不算寬，家里面包車還是手動擋，確實(shí)很考驗(yàn)車技?！毙∴囌f，雖然車上冷氣開得很足，但由于自己車技不精，到達(dá)目的地時手心全是汗，但在父親的指導(dǎo)下逐漸掌握了駕駛汽車的技巧，車技有不小進(jìn)步。

小鄧告訴記者，在大一入學(xué)時，他認(rèn)為學(xué)習(xí)開車對自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識有一定幫助，也能幫家里做些事情，于是將學(xué)車列入計劃。放假回家后，他就和父母主動提出讓自己開車進(jìn)貨、送貨，既可以鍛煉車技，又能減輕家人負(fù)擔(dān)，還能夠?qū)嵺`校內(nèi)所學(xué)，一舉三得，取得了父母的同意。

高考生的暑期已經(jīng)開始，部分學(xué)生已經(jīng)開始報名學(xué)車

在走訪過程中，記者還發(fā)現(xiàn)不少家長在詢問孩子的興趣點(diǎn)后，幫助孩子進(jìn)行假期規(guī)劃。

市民林先生告訴記者，前段時間，孩子和他表示這個假期想學(xué)習(xí)游泳，他聽后覺得對孩子有益，于是答應(yīng)了下來。林先生說：“我覺得孩子的這些想法挺不錯的，夏天適合開展游泳運(yùn)動，既能夠消暑又能夠鍛煉身體。最重要的是，學(xué)習(xí)游泳能夠讓他掌握一項技能，今后若是發(fā)生緊急情況，能夠保障生命安全?！?/p>

假期還未開始，已經(jīng)有家長帶著孩子報班學(xué)習(xí)游泳

但由于當(dāng)時還未放假，林先生擔(dān)心答應(yīng)孩子要求會讓他分心，于是和孩子約定條件，只要好好學(xué)習(xí)，愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。“跟小孩講好條件之后，他在學(xué)習(xí)方面確實(shí)也更努力了一些。根據(jù)老師反饋的情況，確實(shí)有進(jìn)步?！绷窒壬f。

短視頻制造學(xué)習(xí)焦慮實(shí)為“帶貨”

國家出手整治

隨著學(xué)生放暑假，短視頻平臺上與假期相關(guān)的內(nèi)容也不斷涌現(xiàn)，有關(guān)“暑假安排”的相關(guān)視頻開始在關(guān)注教育的家長中不斷傳播。其中，有不少短視頻打出“×年級的暑假最可怕”的字眼，引起了家長們的焦慮。此類視頻在網(wǎng)上一經(jīng)傳播，便引起網(wǎng)友熱議，認(rèn)為此類視頻是在“販賣焦慮”，希望家長們不要被短視頻煽動，不要被商家或者機(jī)構(gòu)營造出來的焦慮牽著鼻子走。

視頻中，一些所謂“資深老師”列舉出暑假的“可怕之處”，“苦口婆心”地勸家長在暑假時要抓緊孩子的學(xué)習(xí)，最好的方式是讓孩子補(bǔ)課，或是購買練習(xí)題冊，別的孩子都在努力時自家孩子卻在玩耍，在這個暑假會被拉開差距。但隨著視頻的播放，這些“資深老師”所講的內(nèi)容開始“跑偏”，引導(dǎo)觀看者點(diǎn)擊視頻中的鏈接購買各種補(bǔ)習(xí)資料。

南寧市民羅女士曾在這些視頻給出的購物鏈接中為孩子購買了習(xí)題冊，當(dāng)孩子高高興興放假回家看到這些習(xí)題冊時，興奮之情瞬間煙消云散?！拔屹I回來之后，小孩很不開心?！绷_女士告訴記者，自己的本意是想讓孩子在假期能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步夯實(shí)，但孩子十分抗拒，做題時總會發(fā)出“假期不是應(yīng)該休息放松，為什么還要和上學(xué)一樣做題”的疑問。羅女士表示，自己很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在看到短視頻之后就認(rèn)同了里面的說法，看到有學(xué)習(xí)資料的購買鏈接就點(diǎn)進(jìn)去購買，但孩子的抵觸情緒每天都在加深。

近日，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2023年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作的通知》，其中提到，嚴(yán)厲打擊隱形變異違規(guī)培訓(xùn)問題。部署開展暑期線上巡查專項行動，各省級教育行政部門要聯(lián)合工業(yè)和信息化、網(wǎng)信等部門，運(yùn)用智能監(jiān)測手段，對線上培訓(xùn)主體和重點(diǎn)網(wǎng)站平臺開展全時段深度巡查，嚴(yán)防嚴(yán)查違法違規(guī)開展線上培訓(xùn)和廣告宣傳等問題。

學(xué)生的暑假生活應(yīng)該有規(guī)律、有意思、有安全

南寧市那洪中學(xué)校長谷宜陽表示，學(xué)生的暑假生活應(yīng)該是有規(guī)律、有意思、有安全。有規(guī)律體現(xiàn)在，暑期中學(xué)生要保持一定量的關(guān)于課本知識的回礎(chǔ)、梳理和練習(xí)，不管是畢業(yè)班的學(xué)生還是非畢業(yè)班的學(xué)生，這都是必不可少的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)活動。此外，還要安排一些有利于拓展見識、增長技能的學(xué)習(xí)活動如參加藝體類的培訓(xùn)班，研學(xué)旅行，或者自學(xué)一門技術(shù)性的課程等。

南寧市學(xué)生參加研學(xué)活動，將課本知識與生活實(shí)情相結(jié)合。記者佟嫡攝

所謂有意思，就是學(xué)生在活動要學(xué)有所得，這就要注意項目內(nèi)容與學(xué)生的興趣、特長相匹配。同時要引導(dǎo)學(xué)生給自己設(shè)定一個有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，然后有計劃地去努力實(shí)現(xiàn)。但要注意的是，學(xué)生在參加自己感興趣的活動時要避免沉迷而失去節(jié)制，要有意識地教育學(xué)生增強(qiáng)自我調(diào)控的能力，合理作息，符合身心發(fā)展的規(guī)律，避免傷害身體健康。

谷宜陽提醒，首先，家長要對不同階段的學(xué)生明確自由的邊界，即能做什么、做多久，不允許做什么。其次，作為家長，需要認(rèn)真傾聽孩子表達(dá)的想法，對于孩子那些對學(xué)習(xí)和身體健康有負(fù)面影響的想法不要急于批評和否定，而是引導(dǎo)孩子學(xué)會理性分析，溫和堅定地拒絕孩子不合理的要求，以提建議或者“贊助”的形式引導(dǎo)孩子完善他的想法。這樣的方式對不同學(xué)段的學(xué)生都有幫助。具體來說，越是高年級段的孩子越要重視親子對話，要鼓勵孩子把想要自由支配時間的想法表達(dá)出來，只要不超出邊界都可以同意。

記者還向相關(guān)從業(yè)人士了解到，從教育學(xué)的角度分析，暑假培訓(xùn)的基本底線應(yīng)遵循身心發(fā)展規(guī)律原則、適度學(xué)習(xí)原則、拓寬眼界原則。在孩子年齡較小時，家長要給孩子提供充足的戶外活動時間，鼓勵孩子多參加戶外活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。家長給孩子的培訓(xùn)項目不宜過多，應(yīng)適當(dāng)適量。過度的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)會產(chǎn)生許多后遺癥，如導(dǎo)致孩子興趣缺失、影響身體發(fā)育、降低學(xué)習(xí)效率等。

家長要根據(jù)不同時期孩子的身心發(fā)展規(guī)律，采用不同的時間計劃。小學(xué)時期，家長要給予孩子較多的自由時間，旨在培養(yǎng)孩子的興趣愛好。初高中時期，由于孩子處于青春期，學(xué)習(xí)專注度不足，家長需與孩子制定學(xué)習(xí)計劃，合理地分配學(xué)習(xí)時間與自由時間。大學(xué)時期，在完成高校學(xué)習(xí)計劃之余，家長應(yīng)支持孩子自主計劃時間，讓孩子根據(jù)自己的需求分配自由時間，旨在增強(qiáng)孩子的自主性與針對性學(xué)習(xí)能力。

針對網(wǎng)絡(luò)上以“制造焦慮”為手段，達(dá)到賣貨目的的內(nèi)容，業(yè)內(nèi)人士表示，目前正處于在高度信息化的時代，家長和孩子都需要提高自己的信息篩選能力。家長要樹立榜樣，以身作則，培養(yǎng)孩子正確的三觀，讓孩子能理性批判網(wǎng)上的負(fù)面信息，合理接收正向信息，不盲目攀比、不隨意跟風(fēng)，有自己的底線思維。

（記者蘇昭宇馮源/文/圖）

（作者：蘇昭宇馮源)