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電影《長安三萬里》成為這個暑期的熱點。168分鐘、48首唐詩，影片激活了獨屬中國人的“唐詩基因”，也彰顯了傳統(tǒng)文化的“中國式浪漫”。

《長安三萬里》何以動人？對成年人來說，這不僅是一部電影，更是一場打破時空的“詩友會”。

唐詩，是貫穿《長安三萬里》的流動符號，也實實在在地激活了當下國人血液里的文化基因。電影呈現(xiàn)的是唐代名人群像——李白、杜甫、王維等等。無論欣逢開元盛世，還是遭遇“安史之亂”，大唐詩人們就是以詩書精氣，創(chuàng)造了群星璀璨的大唐星河，留下了屬于那個時代的躍動華音。

觀影后，不少成年人感嘆：“小時候背過的詩，是長大后才懂的人生?！薄半娪暗慕庾x讓歷史更有溫度，對李白、高適的極致刻畫酣暢淋漓，只要詩在，中華文明永遠燦爛輝煌?！薄?/p>

不到一定閱歷，讀不懂一首詩；不經(jīng)歷一定的人生苦難，領(lǐng)悟不了詩中的境界。影片結(jié)尾李白的一句“輕舟已過萬重山”，更是戳中無數(shù)成年人淚點：很多我們曾以為過不去的坎，等你熬過去了，驀然回首，皆可一笑釋然。所以，哪怕世事艱難，你亦能重拾信心，輕舟以渡。

《長安三萬里》何以共吟？對學生群體來說，這不僅是一部電影，更是一堂情景化的文學史課。

課堂上學唐詩，時代背景介紹得再詳細，對于歷史知識不夠豐富的學生來說，都只是一個環(huán)節(jié)、一個知識點，很難體會到詩人的心境。電影把教科書中扁平化的人物，變成了有血有肉、立體生動的角色。

看過電影，一些學生感受到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的廣闊胸懷；讀懂“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的愛國之情；堅信“天生我材必有用”……隨著“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”詩句吟出，畫面中奇與幻、醉與醒、酒與月，遙遙兩相應，這不就是一場詩詞的情景化教學嗎？筆者攜12歲的女兒一同觀影，3個小時下來她感嘆意猶未盡：原來課本上的詩文可以如此唯美，詩歌可以如此活靈活現(xiàn)。

影院里，當熟悉的唐詩在耳畔響起，不少中小學生跟著吟誦起來，這是屬于這個暑假中國影院的獨特體驗。

《長安三萬里》何以火熱？對中國人而言，這不僅是一部電影，更是一份獨屬的“中國式浪漫”。

川流不息，淵澄取映。影片的叫好與叫座，煥發(fā)出中華文化的自信和魅力，也掀起了一股“唐詩熱”。一本名為《長安詩選》的唐詩賞析集正在多家電商平臺熱銷；到訪古詩詞中提到的“景點”，也成為不少年輕人的旅游方式。

根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。透過《長安三萬里》，我們看到了文化傳承的強大力量，看到了中國古老悠久的傳統(tǒng)文化厚積薄發(fā)的震撼力。只要詩在、思考在，文化就一直在，傳統(tǒng)文化之美在于推陳出新永浪漫，文化自信遠流傳。（周嬋娟）

（作者：周嬋娟)