緊張、焦慮、拖延完成作業(yè)……你家孩子最近出現(xiàn)這種情況了嗎?
暑假快要過去開學(xué)在即“開學(xué)綜合征”也找上了門
如何幫助孩子擺脫“開學(xué)綜合征”更好地適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活呢?其實(shí)很簡單!各位家長一起來看看吧!
什么是“開學(xué)綜合征”
從假期快結(jié)束到開學(xué)初的這段時(shí)間,很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、緊張、焦慮、注意力不集中、懶散、逃避學(xué)習(xí)、拖延完成作業(yè)等表現(xiàn),有人形象地把這種現(xiàn)象總結(jié)為“開學(xué)綜合征”。
北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童精神科副主任醫(yī)師李雪告訴記者,“開學(xué)綜合征”并不是醫(yī)學(xué)診斷的病癥,然而很多孩子的確在剛開學(xué)后容易表現(xiàn)出這些問題。臨床發(fā)現(xiàn),開學(xué)之后的一段時(shí)間,兒童精神科和心理門診會出現(xiàn)比較明顯的就診高峰,很多孩子由于對開學(xué)返校不適應(yīng)被家長帶來就醫(yī)。
“開學(xué)綜合征”
家長無須過度擔(dān)心
“開學(xué)綜合征”一般會持續(xù)一段時(shí)間,對孩子的正常學(xué)習(xí)、生活造成不同程度影響,但經(jīng)學(xué)校老師、家長的積極引導(dǎo)和孩子的自主調(diào)節(jié),多數(shù)孩子癥狀會逐漸消失,不會對身體健康造成大的影響。但如果癥狀較重或癥狀持續(xù)存在,可能會對孩子健康造成影響,導(dǎo)致孩子無法堅(jiān)持完成學(xué)業(yè),或者發(fā)展為軀體形式障礙、適應(yīng)障礙、長期焦慮等,所以當(dāng)癥狀較重或持續(xù)時(shí)間較長時(shí)還需尋求專業(yè)醫(yī)師幫助。
需要提醒各位家長,如果孩子出現(xiàn)“開學(xué)綜合征”,不用過度緊張,應(yīng)該保持平衡的心態(tài)增加孩子的安全感,以免將自己的焦慮緊張情緒傳遞給孩子,加重孩子的焦慮,同時(shí)積極幫助孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)及生活習(xí)慣調(diào)整。
擺脫“開學(xué)綜合征”
其實(shí)并不難
家長這樣做:
1.減少娛樂活動,溫習(xí)知識,逐步增加運(yùn)動
假期期間孩子精神過度放松,娛樂活動多,腦力活動少,使孩子難以靜下心??扉_學(xué)的這段時(shí)間,家長需要注意逐步減少孩子娛樂時(shí)間,尤其是電子產(chǎn)品使用時(shí)間,用做手工、益智游戲來取代,幫助孩子安靜下來,使大腦轉(zhuǎn)動起來,集中注意力。室外運(yùn)動少的孩子,家長還需逐步適量帶孩子進(jìn)行室外運(yùn)動,以免開學(xué)后突然增加的室外活動對孩子造成不適。
2. 與孩子進(jìn)行情感交流
家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流,比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、大運(yùn)會中奪冠運(yùn)動員的勵(lì)志故事、某電視劇觀后感想,從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。
家長要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),多鼓勵(lì)多溝通,給予積極的心理暗示,比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué),可以得到老師的表揚(yáng),讓他們對學(xué)校有所憧憬。此外,早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流,更會達(dá)到潤物無聲的教育效果。
與孩子真誠地溝通,彼此尊重,把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,和孩子平等地交流彼此的心得和體會。
3. 鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃,在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作,把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績、家長怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助孩子樹立信心,消除假期后的失落感。
作為家長也不妨制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,購買一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書籍與孩子一起閱讀,這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng),有利于拓展孩子的知識面,同時(shí)也讓孩子感受到家庭的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí),我并不孤獨(dú)”。
家長可以這樣講給孩子:
1.調(diào)整作息,早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
假期在家的你是不是熬夜玩手機(jī)、看電視,一覺睡到大中午呢?快開學(xué)了就要盡快適應(yīng)上學(xué)的生物鐘。最好的方法是開學(xué)前給自己定個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,按上學(xué)的時(shí)間起床,晚上不要熬夜。同時(shí)在整天的計(jì)劃上按上課的時(shí)間加入學(xué)習(xí)的任務(wù)、運(yùn)動時(shí)間、讀書時(shí)間等。這樣會更快地幫助你進(jìn)入到上學(xué)的作息。開學(xué)后晚上不要熬夜,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.改善學(xué)習(xí)方法
或許你之前也為自己的學(xué)習(xí)方法而煩憂,或許你覺得自己也很努力但是學(xué)習(xí)成績一直不理想,那你可能需要在學(xué)習(xí)方法上面進(jìn)行一些改進(jìn)。適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法可能不太一樣,但是有幾個(gè)重要的點(diǎn)還是需要注意的:課前預(yù)習(xí),上課集中注意力聽講,課后進(jìn)行必要的整理,積極思考,善于提問。
3.注意情緒調(diào)節(jié)
快開學(xué)的你,或許因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)沒有做完怕受到批評而擔(dān)心,或者自己本來在學(xué)校就有不愉快的經(jīng)歷。
此時(shí)的你不要害怕,首先要知道在開學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期,出現(xiàn)的諸如忐忑、焦慮、害怕等負(fù)面情緒都是正常的,但是我們也需要運(yùn)用一些方法來讓自己盡快地適應(yīng),盡快地從負(fù)面情緒當(dāng)中走出來。可以試一試:調(diào)整好心態(tài),進(jìn)行積極的心理暗示;主動與他人交流,合理的宣泄,把自己面臨的問題、壓力與朋友交流,或許他也正面臨這樣的問題,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的問題并沒有那么嚴(yán)重或朋友已經(jīng)給了你很好的啟發(fā);可以運(yùn)用一些宣泄的辦法,比如大聲地朗讀、進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。
各位家長別緊張
孩子的“開學(xué)綜合征”不是大問題
當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、緊張、焦慮等表現(xiàn)
快試試這幾招吧~
信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證:120330032
中華人民共和國互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證:45120170002
中華人民共和國互聯(lián)網(wǎng)出版許可證 (署)網(wǎng)出證(桂)字第020號
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證編號:(桂)字第0230號
網(wǎng)警備案號:45010302000253
桂ICP備11003557 南寧新聞網(wǎng)版權(quán)所有
舉報(bào)電話:0771—5530647 郵箱:mail@nnnews.net
登錄南寧云賬號
登錄
還沒賬號?立即注冊
點(diǎn)擊頭像快速登錄
請輸入驗(yàn)證碼