理論學習是堅定理想信念的根本途徑。黨的十八大以來，習近平總書記多次對如何進行理論學習提出具體要求。2019年，習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話時強調，“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一”。這一要求指明了黨員干部增強馬克思主義理論修養(yǎng)的方法和路徑。在當前開展的第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，繼續(xù)堅持好運用好這一理論學習方法，是高質量開展第二批主題教育的內在要求。
讀原著，重在強調學習馬克思主義的第一手資料，特別是認真學習習近平總書記的重要論述。只有系統(tǒng)研讀原著原文，才能了解理論的產生、發(fā)展和完善過程，了解其世界觀和方法論，體會其如何做到言之有據、論從史出、嚴謹求證，才能領悟馬克思主義的真諦。作為馬克思主義中國化時代化的最新成果，習近平新時代中國特色社會主義思想貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，貫通歷史、現(xiàn)在和未來，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各個領域，是一個邏輯嚴密、內涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學體系。全面系統(tǒng)把握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容及思想精髓，必須認真研讀黨的二十大報告和黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要文獻。通讀精讀原著，目的在于系統(tǒng)把握著作的框架和篇目，認清主題、專題和篇章之間的層次關系，把握每一篇文獻的時代背景、問題導向、觀點結論、工作要求，全面領會這一思想的科學體系、核心要義、實踐要求，悉心體悟習近平總書記的歷史主動精神、非凡理論勇氣、卓越政治智慧、強烈使命擔當。特別是習近平總書記就各領域提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略以及對各方面工作提出的具體要求，我們都要將之放在整個思想體系中來認識和把握，既要在不同領域之間尋找聯(lián)系、相互貫通，把零散的感性理解上升為系統(tǒng)的理性認識，又要從縱向上把握某一領域思想觀點從提出到不斷完善的演進過程，理解其背后豐富的歷史邏輯?？傊?，應當做到整體把握、系統(tǒng)運用、一以貫之。
學原文，重在強調文本學習的原汁原味。學原文，就是原原本本學習習近平總書記的系列重要講話和理論文章。一是精讀細讀原文。逐篇逐段逐句學，感知文獻內容的問題導向和現(xiàn)實觀照，領會其所包含的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實邏輯。把握其精髓，做到知其言更要知其義，知其然又知其所以然。二是結合實際學原文。在自身的職責對照和工作落實中深入領會黨的創(chuàng)新理論的真理力量，把自己的思想、工作、職責擺進去，與文本蘊含的理念、論斷和要求相對照，認清自身的不足，找到努力的方向，讓理論學習往深里走、往實里走、往心里走。特別是當遇到思想和工作的困惑時，應當有針對性地精研細讀習近平總書記的相關論述，從原著原文中領悟做好工作的思路、舉措、辦法。三是及時跟進學原文。學原文不僅僅是學現(xiàn)有著作里的原文，習近平總書記近期的講話、談話、指示、批示、書信等，需要通過傳統(tǒng)媒體和新媒體途徑及時跟進學。結合自身工作領域，把習近平總書記的新表述新觀點進行歸納整理，與原有的文獻融會貫通。
悟原理，重在強調領悟文本中蘊含的規(guī)律性認識。學貴心悟、守舊無功，理論學習貴在勤思和細悟。學習原著原文的根本目的，不是死記硬背、熟記教條，重要的是掌握其中的基本原理。例如，“兩個結合”重大論斷，深刻揭示了馬克思主義中國化時代化的根本途徑和內在規(guī)律，為我們黨不斷推進理論創(chuàng)新、在新的時代條件下更好堅持和發(fā)展馬克思主義提供了重要遵循；構建人類命運共同體理念，為破解當今世界面臨的重大問題、引領國際秩序和國際體系變革提供了中國智慧、中國方案。悟原理是知行合一的過程，不僅需要悟深悟透這些原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略，讓精辟思想、經典論斷、嚴密邏輯在頭腦中扎根，更需要將從經典著作中獲取的知識融入自身的知識框架、德行修養(yǎng)和能力系統(tǒng)，將知識轉化為智慧，將原理提升為能力，將學習成果匯聚于行，在具體實踐中領會當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義蘊含的真理力量，運用貫穿其中的立場觀點方法來認識問題、分析問題、解決問題，最終達到“舉一而反三，聞一而知十”的效果，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
讀原著、學原文、悟原理作為馬克思主義理論學習的方法遵循，是一個有機統(tǒng)一的邏輯整體。讀原著原文是領悟原理的基礎，通過長期學習、反復閱讀，真正體會文本的深刻意蘊，領會新觀點新論斷的形成背景、核心要義、實踐指向，一定能更好悟規(guī)律、明方向、增智慧、學方法。
作者：張建富（北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）
（作者：張建富)
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