南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者 唐藝文 通訊員 黃進宇）鄉(xiāng)村振興，關鍵看人，基礎靠教育。近年來，賓陽縣在職業(yè)教育中堅持"以服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位"的辦學理念，大力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，賦能鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展。
加強教育教學改革，明確技能型人才培養(yǎng)目標。一是在教學內(nèi)容上，堅持理論與實踐相結合，本著“實際、實用、實踐”的原則，結合縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展及建設“六個賓陽”的需要，以及服務“賓州”“黎塘”工業(yè)園區(qū)地方企業(yè)的需求，把新知識、新技術、新工藝滲透到專業(yè)教學中。二是在教學方法上，采用實踐性教學法，把課堂搬到實訓室，甚至搬進企業(yè)車間，現(xiàn)場上課，直觀教學。三是在考核評價體系上，實施過程考試或綜合考評制度，結合學生實訓、技能考核和理論知識的掌握情況等綜合評定學生成績。
加強實訓基地建設，提升技能型人才實踐能力。為了滿足實踐教學需要，賓陽職校設置的13個專業(yè)都配備了相應的實訓室，如電腦室、鋼琴室、舞蹈室、汽車維修實訓室、數(shù)控技術應用實訓室、電子商務實訓室、會計模擬實訓室、中餐烹飪實訓室等70多個實踐教學功能室，設備總價值3000多萬元，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。
強化師資隊伍培訓，提高技能型人才成長質(zhì)量。賓陽職校在提高教師學歷層次的同時，更加注重加強專業(yè)教師的技能培訓，每年都派出專業(yè)教師參加國家級、區(qū)級、市級舉辦的專業(yè)教師職業(yè)技能培訓，著力建設一支具有堅實的專業(yè)基礎理論知識，又有熟練的操作技能的“雙師型”教師隊伍，為實踐教學奠定人才基礎。據(jù)統(tǒng)計，2023年，共有專任教師116人參加國家級、區(qū)級、市級舉辦的各類培訓。
加強校企合作深度，打造技能型人才培養(yǎng)高地。為適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，賓陽職校積極探索校企合作模式，與企業(yè)建立長期合作關系，針對企業(yè)的人才需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為企業(yè)“量身定制”人才，實行“訂單式”人才培養(yǎng)。近幾年來，賓陽職校先后與廣東奧馬冰箱有限公司冠名開辦“奧馬班”、與廣西富之壹教育信息有限公司聯(lián)合開設“國防教育方向”專業(yè)、與廣西南旭航空服務有限公司聯(lián)合開設“航空服務”專業(yè)、與廣西朝昇教育公司聯(lián)合開設“中餐烹飪”專業(yè)。
加強農(nóng)民技能培訓，助力技能型人才振興鄉(xiāng)村。賓陽縣職業(yè)教育緊密結合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，開設相關專業(yè)。2022年以來，賓陽縣職業(yè)技術學校開展農(nóng)機駕駛員培訓、工焊工培訓班、農(nóng)技培訓、家政服務培訓、電商培訓等各項培訓班25期，共培訓人數(shù)750人次。通過專業(yè)技能培訓，提升當?shù)剞r(nóng)民和農(nóng)村青年的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，培育新職工的經(jīng)濟增長點。
編輯：韋瑋
責任編輯：羅寧
值班編審：湯潔葵
（作者：唐藝文 黃進宇)
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