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近年來(lái)，青秀區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程，以實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，將民族團(tuán)結(jié)的“種子”根植每個(gè)孩子心中，讓“民族團(tuán)結(jié)之花”在校園綻放！

課堂融合：將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入教育教學(xué)全過(guò)程

南寧市濱湖路小學(xué)作為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校，創(chuàng)新架構(gòu)“夢(mèng)想+”課程，打造“石榴籽”民族校本課，通過(guò)“夢(mèng)之鶯”社團(tuán)建設(shè)、民族主題校內(nèi)課后服務(wù)課程、民族節(jié)慶活動(dòng)、民族體育運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)展，形成獨(dú)特的校園文化和育人氛圍，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生展現(xiàn)出“知行美、道德心、中國(guó)魂、創(chuàng)造力”的良好素養(yǎng)。

南寧市濱湖路小學(xué)“小阿妹”歡唱山歌喜迎“壯族三月三”。

南寧市南湖小學(xué)學(xué)生來(lái)到廣西民族博物館開(kāi)展大主題背景下校外主題實(shí)踐活動(dòng)。

南寧市新興民族學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題中隊(duì)課。

南寧市越秀路小學(xué)開(kāi)展民俗趣味體育運(yùn)動(dòng)——三人板鞋。

南寧市星湖小學(xué)開(kāi)展的鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題班會(huì)中同學(xué)們展示自己制作的繡球。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。青秀區(qū)充分挖掘各門課程內(nèi)在的育人元素，精心組織設(shè)計(jì)、優(yōu)化內(nèi)容設(shè)置，自覺(jué)將黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民取得的歷史成就、民族地區(qū)的發(fā)展成果以學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的生動(dòng)實(shí)踐融入課程，切實(shí)增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。通過(guò)“六結(jié)合”——民族團(tuán)結(jié)教育與德育活動(dòng)、學(xué)科教育、校本課程、法制教育、課外研學(xué)、環(huán)境建設(shè)相結(jié)合的形式制定具體方案，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)中華民族多元一體格局，增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。

文化熏陶：通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的濃厚氛圍

敲一敲南陽(yáng)大鼓，親手搓粉蟲(chóng)，感受非遺藝術(shù)，走入田間親自種一棵樹(shù)或一些蔬菜......2023年，南寧市青秀區(qū)南湖學(xué)區(qū)在南陽(yáng)鎮(zhèn)古岳文化藝術(shù)村開(kāi)展了青秀區(qū)青少年“那夢(mèng)空間”鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨2023年南湖學(xué)區(qū)“和”文化主題活動(dòng)，師生和家長(zhǎng)們一起觀看精彩紛呈的民族表演，參觀民俗文化展示廳，近距離體驗(yàn)壯族傳統(tǒng)民俗文化。

南寧市新興民族學(xué)校學(xué)生在活動(dòng)中表演特色舞蹈。

南寧市桃源路小學(xué)書(shū)刻藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。

積極實(shí)踐，寓教于樂(lè)。青秀區(qū)組織各學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地舉行各類“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”主題活動(dòng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入校園，讓學(xué)生多角度感受傳統(tǒng)文化的意義，領(lǐng)略廣西多民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。各學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)納入學(xué)校文化建設(shè)的核心部分，發(fā)揮文化環(huán)境的隱性潤(rùn)育作用，在潛移默化中不斷增進(jìn)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的高度認(rèn)同。截至目前，青秀區(qū)有南寧市濱湖路小學(xué)、南寧市玉蘭路小學(xué)等6所學(xué)校獲評(píng)自治區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校，南寧市柳沙學(xué)校、南寧市新興民族學(xué)校等5所學(xué)校獲評(píng)自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校。

南寧市云景路小學(xué)展示傳統(tǒng)美食制作——打油茶。

南寧市星湖小學(xué)在非遺藝術(shù)展中，同學(xué)們展示創(chuàng)意書(shū)法。

拓寬渠道：多形式深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育

對(duì)山歌、五色糯米飯、粉蒸肉、打銅鼓、竹舞......2023年5月，時(shí)逢“廣西三月三”，情濃意也滿，唱響山歌頌團(tuán)結(jié)，南寧市玉蘭路小學(xué)39名少先隊(duì)員與西藏林芝市米林縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)30名少先隊(duì)員開(kāi)展了“書(shū)信手拉手”的活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)谛殴{上描繪出節(jié)日的美食、民俗及歡樂(lè)氛圍，讓遠(yuǎn)在西藏的好朋友們也了解到壯族人民的傳統(tǒng)文化，相互學(xué)習(xí)、相互交流。

南寧市玉蘭路小學(xué)六（2）中隊(duì)送給西藏小伙伴們的信件與畫。

西藏小伙伴在閱讀來(lái)自南寧市玉蘭路小學(xué)的信件。

廣西、新疆、西藏三地少先隊(duì)員主題云隊(duì)會(huì)廣西會(huì)場(chǎng)設(shè)在南寧市民主路小學(xué)。

心手相連，共建團(tuán)結(jié)。青秀區(qū)緊緊圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，緊密結(jié)合民族歷史文化特色，弘揚(yáng)中華民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及民族知識(shí)。轄區(qū)中小學(xué)校均在教室、走廊、操場(chǎng)、宣傳欄等場(chǎng)所展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀、祖國(guó)偉大成就、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，全方位進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做鑄牢中華民族共同體意識(shí)的踐行者。積極搭建與各民族青少年溝通的橋梁，與新疆、西藏的少先隊(duì)員結(jié)成“手拉手”伙伴，廣泛開(kāi)展書(shū)信“手拉手”“云隊(duì)課”“同唱一首歌，同上一堂課”及線下交流等活動(dòng)，有效促進(jìn)三地少年兒童的交往交流交融，積極引導(dǎo)廣大少年兒童從小鑄牢中華民族共同體意識(shí)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

下一步，青秀區(qū)將繼續(xù)深化民族團(tuán)結(jié)教育，不斷創(chuàng)新教育方式方法，努力培養(yǎng)更多具有愛(ài)國(guó)情懷和民族精神的新時(shí)代少年兒童，使尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在少年兒童的心底扎根，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子！